PAA Elaine Silva.pdf
Documento PDF (252.9KB)

Exibir conteúdo Baixar

                    Plano de Atividades Acadêmicas
Período Letivo: 2021.1
Docente: Elaine Cristine de Souza Silva
SIAPE: 1091880
Neste plano estão descritas atividades previstas a serem realizadas no semestre letivo 2021.1 e
algumas atividades realizadas, mas não previstas em meu último PAA semestral.
Observação: Há uma sugestão de pontuação em algumas atividades, mas estou ciente de que a
decisão sobre a contabilização fica a critério da comissão de distribuição de disciplinas para o
semestre 2021.1, considerando-se os limites estabelecidos na minuta de resolução 01/2019 –
CONSIM/UFAL.

ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO E OUTROS EM NÍVEL DE GRADUAÇÃO E
PÓS-GRADUAÇÃO:
1. Foram realizadas orientações de monitoria com os estudantes:
➢ Rafael Bruno Feitosa de Lima – Monitoria - Geometria Analítica - 2020.2 (1 ponto)
➢ Symon Igor Pinheiro da Silva Lima – Monitoria - Geometria Analítica - 2020.2 (1 ponto)
➢ Samuel Nascimento Figueredo – Monitoria - Geometria Analítica - 2020.2 (1 ponto)
2. Em Setembro/2021, iniciarei a execução como coordenadora de um projeto de pesquisa
vinculado ao edital PIBIC 2021-2022, em que irei orientar um estudante do curso de Licenciatura
ou Bacharelado em Matemática. O projeto terá duração de 12 meses. (2 pontos)
3. Atendimento extraclasse - 2021.1 (3 pontos)
4. Atuei como avaliadora de trabalhos no III Seminário Institucional de Monitoria da UFAL 2020.2. Segue abaixo a lista de trabalhos avaliados:
➢ Monitoria de inorgânica em um contexto de ensino à distância: dos desafios aos
aprendizados.
➢ A importância do auxílio da monitoria na disciplina química geral experimental na educação
à distância (EAD): assimilação de conteúdos teóricos aplicados na prática laboratorial.
➢ Autodesk inventor uma poderosa ferramenta de modelagem 3D.

PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS DE PESQUISA QUE TENHAM ENTRE SUAS METAS A
DIVULGAÇÃO

DOS

RESULTADOS

CONFORME

ARTIGO 10

DA MINUTA

DA

RESOLUÇÃO 01/2019 CONSIM:
1. Continuidade das pesquisas referentes ao Projeto de Pesquisa enviado no PAA semestral 2020.2,
buscando aprimorar resultados, escrevê-los, divulgar em eventos, bem como realizar a submissão.
2. Continuidade das atividades referentes ao Projeto de Pesquisa em anexo, que já estão sendo
desenvolvidas, inclusive motivaram a escrita de um projeto para participação no edital PIBIC
2021-2022, que foi aprovado e que será executado conforme consta nas atividades de ensino. Nessa
direção, também foram ministrados dois minicursos. Com relação a esse projeto, espera-se
aprimorar os resultados já obtidos, analisar a possibilidade de novas aplicações das técnicas
desenvolvidas, escrever e realizar a submissão. (20 pontos)
3. Convidada para palestrar no II Mathematical Research Seminar (II MaRes) (1 ponto)
4. Convidada para palestrar no Seminário de Álgebra e Teoria dos Números IME-UFG -(1 ponto)

PARTICIPAÇÃO OU ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS QUE
OPORTUNIZEM A VEICULAÇÃO DE INFORMAÇÃO NO CAMPO DA CULTURA E DO
SABER:
1. Organização de evento: “MatFest 2021” (4 pontos)
2. Coordenadora adjunta no projeto “POTI 2021” cadastrado no SIGAA/UFAL (2 pontos)
3. Coordenadora adjunta no projeto “Seminário de Cultura Matemática” cadastrado no
SIGAA/UFAL (2 pontos)
4. Coordenadora adjunta no projeto “Olimpíada Alagoana de Matemática” cadastrado no
SIGAA/UFAL (2 pontos)
5.

Convidada para palestrar no evento extensionista “Sexta Matemática” na UFAL - Campus

Arapiraca (1 ponto)
6. Participação na Organização da Olimpíada Municipal de Maceió, prevista para ser realizada em
Outubro/2021 (1 ponto)

ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS E DE REPRESENTAÇÃO:
1. Participação em reuniões do CONSIM (1 ponto)
2. Membro titular da comissão de seleção de monitoria - Portaria nº 17 de 18/06/2021 (2 pontos)
3. Membro titular da comissão do processo de eleição CONSIM 2020-2022 - Portaria nº 18 de
02/07/2021 (2 pontos)

[12] E. L. Lima, Curso de Análise, 14 Ed., Rio de Janeiro: IMPA, 2013.
Volume 1.
[13] E. L. Lima, Elementos de Topologia Geral, Rio de Janeiro: Editora SBM,
2009.
[14] J. Liouville, Remarques relatives à des classes très-étendues de quantités
dont la valeur n’est ni algébrique, ni même réductible à des irrationnelles
algébriques, C. R. Acad. Sci. Paris,
(1844), 883–885.
[15] J. Liouville, Nouvelle démonstration du’n théorème sur irrationnelles
algébriques inséré dans le compte rendu de la dernière séance, C. R.
Acad. Sci. Paris,
(1844), 910–911.
[16] J. Liouville, Sur des classes très-étendues de quantités dont la valeur
n’est ni algébrique, ni même réductible à des irrationnelles algébriques,
J. Math. Pures Appl.,
(1851), no. 1, 133–142.
[17] K. Mahler, Arithmetic properties of lacunary power series with integral
coefficients, J. Austral. Math. Soc., (1965), 56–64.
[18] K. Mahler, Lectures on Transcendental Numbers, Lecture Notes in
Math.,
, Berlin: Springer-Verlang, 1976.
[19] K. Mahler, Some suggestions for further research, Bull. Austral. Math.
Soc.,
(1984), 101–108.
[20] E. Maillet, Introduction à la Théorie des Nombres Transcendants et des
Propriétés Arithmétiques des Fonctions. Gauthier-Villars, Paris (1906).
[21] D. Marques, O problema de Lang e uma generalização dos Teoremas de
Stäckel, Tese de Doutorado, Universidade de Brasília, Brasil, 2009.
[22] D. Marques, Teoria dos Números Transcendentes, 1 ed., Rio de Janeiro:
SBM, 2013.

3

[23] D. Marques, C. G. Moreira, A note on a complete solution of a problem
posed by K. Mahler, Bull. Austral. Math. Soc.,
(2018) 60–63.
[24] D. Marques, C. G. Moreira, A positive answer for a question proposed
by K. Mahler, Math. Ann.,
(2017) 1–4.
[25] D. Marques, C. G. Moreira, A variant of a question proposed by K. Mahler concerning Liouville numbers, Bull. Austral. Math. Soc.,
(2015)
29–33.
[26] D. Marques, C. G. Moreira, On exceptional sets of transcendental functions with integer coefficients: solution of a Mahler’s problem. A aparecer
em: Acta Arith.
[27] D. Marques, J. Ramirez, On exceptionals sets: the solution of a problem
posed by K. Malher, Bull. Austral. Math. Soc.,
(2016), 15–19.
[28] D. Marques, J. Ramirez, On transcendental analytic functions mapping
an uncountable class of -numbers into Liouville numbers, Proc. Japan
Acad. Ser. A Math. Sci.,
(2015), 25–28.
[29] D. Marques, J. Ramirez, E. Silva, A note on lacunary power series with
rational coefficients, Bull. Austral. Math. Soc.,
(2016), 1–3.
[30] D. Marques, J. Schleischitz, On a problem posed by Mahler, J. Austral.
Math. Soc.
(2016), 86–107.
[31] D. Marques, E. Silva, A note on transcendental power series mapping
the set of rational numbers into itself, Comm. Math.,
(2017), 1–4.
[32] L. Ming. On Triangular Fibonacci Numbers. The Fibonacci Quarterly,
(1989), 98-108.
[33] P. Ribenboim, My Numbers, My Friends: Popular Lectures on Number
Theory, Springer-Verlag, 2000.

4

[34] N. Robbins, Fibonacci and Lucas numbers of the forms w
The Fibonacci Quarterly,
(1981), 369-373.

,w

.

[35] E. C. S. Silva, Alguns resultados relacionados a números de Liouville,
Dissertação de Mestrado, Universidade de Brasília, Brasil, 2015.
[36] E. C. S. Silva, Alguns problemas de Mahler sobre funções transcendentes
e resultados relacionados, Tese de Doutorado, Universidade de Brasília,
Brasil, 2019.
[37] P. Stäckel, Ueber arithmetische Eingenschaften analytischer Functionen,
Math. Ann.,
(1895), 513–520.

5