PAA 2023.1 PROFA DRA CLAUDIA DE OLIVEIRA LOZADA.pdf
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                    PROFA DRA CLAUDIA DE OLIVEIRA LOZADA
SIAPE 1049316

Plano de Atividades Acadêmicas – 2023.1
A seguir são apresentadas as atividades acadêmicas segundo resolução do Consim/2019 – Minuta.

Atividades de Pesquisa
- Projeto sendo desenvolvido no âmbito do PPGECIM – PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – CEDU/UFAL, com carga horária de 10 horas. Projeto Anexo:
O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO E A PRÁTICA DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – Produto final: escrita de artigos; Pontuação Máxima: 20
pontos. * JÁ FORAM PUBLICADOS RESULTADOS INICIAIS E SERÃO PUBLICADOS OS RESULTADOS FINAIS
QUANDO O PROJETO FOR ENCERRADO.
Pontuação Máxima: 20 pontos
- Revisão dos artigos submetidos para a revistas: Comprovante de Submissão Anexo.
Revista AONDE – UFSCAR
Amanda Cristine Lopes Marques, Claudia De Oliveira Lozada
Título OS PROCESSOS MENTAIS E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DE NÚMERO: UM OLHAR PARA
PROPOSTAS DE ATIVIDADES QUE ESTIMULAM O SEU DESENVOLVIMENTO
SUBMETIDO EM: 27.05.2021
REVISTA COCAR
Amâncio Araújo Barbosa, Claudia de Oliveira Lozada
Título do artigo: O uso da argumentação nas aulas de Matemática durante as atividades de
Resolução de Problemas (RP): uma análise da contribuição das interações discursivas na construção
do conhecimento nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Submetido em: 17 de outubro de 2021.
REVISTA RIDEMA
A Resolução de Problemas com o uso de recursos digitais em um minicurso com professores em
formação inicial e continuada
Autores: Felipe Miranda Mota, Claudia de Oliveira Lozada
SUBMETIDO EM: 02.05.2022
Pontuação: 45 (15 pontos por artigo)

TOTAL DO ITEM ATIVIDADES DE PESQUISA: 65 PONTOS

Atividades de Ensino
Orientação dos alunos do Mestrado PPGECIM que possuem as seguintes dissertações em
andamento, com reuniões do Grupo de Pesquisa a cada 15 dias.
Pontuação: 08 pontos (2 por supervisão)
Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de Mestrado
1. Felipe Miranda Mota. Resolução de problemas envolvendo juros simples: uma investigação sobre
o contrato didático em uma turma de 1º ano do Ensino Médio. Início: 2021. Dissertação (Mestrado
profissional em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Alagoas. (Orientador).
2. Sidney Leandro da Silva Viana. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA PROPOSTA
METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO
DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS. Início: 2020. Dissertação (Mestrado
profissional em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Alagoas. (Orientador).
3. Ewellyn Amâncio Araújo Barbosa. A ARGUMENTAÇÃO NAS AULAS SOBRE PROBABILIDADE DO 5º
ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA. Início: 2020.
Dissertação (Mestrado profissional em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal
de Alagoas. (Orientador).
Orientação dos alunos de TCC que possuem o seguinte projeto em andamento, com reunião a cada
15 dias.
Pontuação: 4 pontos (2 por supervisão)
Edson Gabriel dos Santos Duca:
Formação de professores de Matemática: Ressignificando a compreensão das operações de adição e
subtração com reagrupamento a partir de material concreto e digital no 6º ano do Ensino
Fundamental. Início: 2023.
Valbeane Ferreira dos Santos.
Etnomatemática e formação docente: desenvolvendo o raciocínio lógico por meio de jogos indianos.
Início: 2023.
TOTAL DO ITEM ATIVIDADES DE ENSINO: 12 pontos

Atividades de Extensão
Etnomatemática: a contribuição dos jogos indianos para o desenvolvimento do raciocínio lógico na
Educação Básica
Ressignificando a compreensão das operações de adição e subtração com reagrupamento com material
concreto e digital na Educação Básica
Aplicativo com game para o ensino de pensamento computacional e linguagem da programação

Desenvolvimento de Aplicativo com game para o ensino de pensamento computacional e linguagem
da programação
Finalização dos projetos, elaboração dos relatórios
Pontuação máxima: 32 pontos (1 até 8 pontos) – 4 projetos de extensão
TOTAL DO ITEM ATIVIDADES DE EXTENSÃO: 32 pontos

Contagem dos pontos segundo a minuta:
Atividades de Pesquisa: 65 pontos
Atividades de Ensino: 12 pontos
Atividades de Extensão: 32 pontos
TOTAL: 109 PONTOS
TOTAL DE PONTOS MÁXIMO: 24 PONTOS

A seguir, anexos os comprovantes:
- ARTIGOS SUBMETIDOS PARA PERIÓDICOS
- COMPROVANTE DE ORIENTAÇÃO NO MESTRADO PPGECIM
- COMPROVANTE ORIENTAÇÃO TCC
-COMPROVANTE SIGAA EXTENSÃO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO
- COMPROVANTE DE PROJETO QUE ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO NO ÂMBITO DO PPGECIM

PROFA DRA CLAUDIA DE OLIVEIRA LOZADA
Artigos submetidos para Periódicos Científicos – Aguardando avaliação para revisão

REVISTA RIDEMA
A Resolução de Problemas com o uso de recursos digitais em um minicurso com professores em
formação inicial e continuada
Autores: Felipe Miranda Mota, Claudia de Oliveira Lozada
SUBMETIDO EM: 02.05.2022

Revista AONDE – UFSCAR
Amanda Cristine Lopes Marques, Claudia De Oliveira Lozada
Título OS PROCESSOS MENTAIS E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DE NÚMERO: UM OLHAR PARA
PROPOSTAS DE ATIVIDADES QUE ESTIMULAM O SEU DESENVOLVIMENTO
SUBMETIDO EM: 27.05.2021

REVISTA COCAR
Amâncio Araújo Barbosa, Claudia de Oliveira Lozada
Título do artigo: O uso da argumentação nas aulas de Matemática durante as atividades de
Resolução de Problemas (RP): uma análise da contribuição das interações discursivas na construção
do conhecimento nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Submetido em: 17 de outubro de 2021.

ORIENTAÇÃO DE MESTRADO

ORIENTAÇÃO DE TCC

*O aluno Edson Gabriel dos Santos Duca será inserido no sistema.

EXTENSÃO